León, Gto., 22 de octubre de 2026.– Los resultados de la evaluación RIMA 2026 se convertirán en una herramienta para reforzar los aprendizajes y mejorar el acompañamiento escolar y socioemocional de niñas, niños y adolescentes, mediante una estrategia que involucrará tanto a docentes como a madres y padres de familia.

Como parte de esta iniciativa, 110 autoridades educativas de la Delegación Regional de Educación III León participaron en una reunión de trabajo sobre supervisión y dirección escolar, donde analizaron cómo utilizar los resultados de la evaluación para orientar las acciones durante el ciclo escolar.

La estrategia contempla que los colectivos docentes revisen la información para identificar los contenidos que requieren mayor atención, las dificultades de aprendizaje y al alumnado que necesita acompañamiento específico. El propósito es que los resultados se traduzcan en decisiones pedagógicas y apoyos concretos dentro de las aulas.

Además de evaluar conocimientos, RIMA proporciona información sobre habilidades socioemocionales e intereses vocacionales, aspectos que contribuyen a conocer mejor las necesidades y expectativas de cada estudiante.

Las familias conocerán los resultados a partir de noviembre

Una de las principales novedades será compartir los resultados de RIMA con madres y padres de familia durante las reuniones de entrega de calificaciones previstas para noviembre.

Con esta información, podrán identificar áreas en las que sus hijas e hijos necesitan apoyo y reforzar desde casa aspectos como la autonomía, la empatía, la convivencia y el desarrollo de sus intereses personales y educativos.

La participación de las familias también buscará fortalecer la asistencia regular a clases y la comunicación constante con las escuelas, como complemento al trabajo que realizan las y los docentes.

La aplicación de esta estrategia se desarrollará por etapas. Durante octubre comenzó el análisis de los aprendizajes y las áreas de oportunidad; en noviembre se compartirán los resultados con las familias, mientras que en los meses posteriores se profundizará en las habilidades socioemocionales y los intereses vocacionales.

Para marzo se prevé la publicación de un banco de reactivos que permita reforzar los conocimientos del alumnado como preparación para la siguiente aplicación de RIMA, programada para junio de 2027.

Con esta ruta de trabajo, la Secretaría de Educación de Guanajuato busca que la evaluación contribuya a mejorar el aprendizaje y consolide la colaboración entre escuelas y familias.